期末考试成绩分析_期末考试成绩分析总结

期末考试成绩分析
c++ 学生考试情况管理程序

  • 课题三、学生考试情况管理程序一、目的要求本课程设计任务的目的是要求学生按照分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程独立完成管理系统设计,并能最终实现本系统的功能要求。二、功能要求[题目要求]假设某门课程一学期要考试二次,其中考试占30%,平时作业占20%,期末考试成绩占50%。(满分100)该程序应该具有下列功能:(1)通过键盘输入某位学生考试、平时作业的分数。(2)给定序号,显示某位学生总评成绩;(3)给定某个班级的班号,显示该班所有信息总评成绩;(4)给定某位学生的学号,修改该学生的信息;[题目要求](1)为各项操作功能设计一个菜单。应用程序运行后,先显示这个菜单,然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目;(2)学生信息按学号或姓名查询或删除,排序功能按学号或姓名排列。(3)要求以上功能分别用函数实现。并要求用c语言的文件操作语句将以上结果保存在文件XXX.out。输入输出要求:(1)应用程序运行后,先显示一个菜单,然后用户根据需要选择相应的操作项目。进入每个操作后,根据程序的提示输入相应的信息;(2)要求用户输入数据时,要给出清晰、明确的提示信息,包括输入的数据内容、格式及结束方式等。三、难点提示1、设计一些结构体。2、汉字菜单的编写可参考以下代码并适当修改:#include"stdio.h"main(){ char c;int i;do{clrscr(); for(i=0;i80;i++)printf("*");printf("t 1:添加一个学生n");printf("t 2:显示某一学生信息n");printf("t 3:显示某班学生信息n");printf("t 4:修改学生信息n");printf("t 5:退出n");printf("t 1请选择输入选项[12345]: n");do{c=getchar();}while(c!=1&&c!=2&&c!=3&&c!=4&&c!=5);getchar();switch(c){case 1:input();break;case 2:disp();break;case 3:change();break;case 4:changeall();break;case 5:exit(0);}printf("按任意键返回主菜单:n");getchar();clrscr();}while(1);}四、课程设计报告要求1、进行功能分析,需求分析2、完成算法设计,分模块完成相关设计,并用N-S流程图表示3、完成相关模块函数设计4、完成主菜单设计5、完成程序代码编写6、进行调试,并测试调试结果7、进行结果分析8、设计心得与体会
  • #includeiostream#includetime.h#includestring#includefstreamusing namespace std;class stu{public: string num;学号 string name;姓名 int cond;是否考过试 int fen;得分 stu() { num="0"; name="0"; cond=0; fen=0; }};class ti{public: string timu;题目内容 string A;A选项内容 string B;B选项内容 string C;C选项内容 string D;D选项内容 string t;正确选项 int q;标记是否做过 ti() { timu="0"; A="0"; B="0"; C="0"; D="0"; t="0"; q=0; }};void main(){ ti shiti[20]; stu kao[5]; cout"**************************欢迎使用考试管理系统****************************"endl; cout"功能选择:1考生管理,2考试,3试题库管理,4退出:";功能选择 int n; cinn; while (n!=4) { while(!(n=1&&n4)) { cout"输入有误,请重新输入:"; cinn; }_______________________________考生管理___________________________________ if(n==1) { ifstream inf("考生信息.dat"); if(!inf) { cout"打开学生信息文件出错!"endl; return; } string num1,num2,num3,num4,num5,name1,name2,name3,name4,name5; int cond1,cond2,cond3,cond4,cond5,fen1,fen2,fen3,fen4,fen5; cout"参加考试的考生学号与姓名为:"endl; infnum1name1cond1fen1num2na……余下全文

英语成绩停滞不前

  • 我是一名高一学生,自从其中考试,到期末,到学校里的报送入圈考试,成绩一直都在87分,满分120.好像进入了一种怪圈,也在培训机构参加辅导,老师要求也很严格,感觉是有进步的,但成绩就是不见起色。平时做题做的都要比考试好,一到考试就不出成绩,自己也很着急。我真的很用功了。错题情况每次都不太一样,也很平均。听力3个以内,期末考试错的多。单选3个左右,完型在5个左右,阅读4个,这次也有因为粗心出错的题目。阅读表达原来不好,这次入圈考试简单,扣个6分左右,作文也还好。希望有人来帮我分析一下,症结到底出现在哪里?我应该怎么做。
  • 心态要调整好,压力太大会影响学习效率和进步情况的,看样子你应该是进入瓶颈期了。用功是指题海战术?

本溪县一中高一数学期末考试中有答满分的吗

  • 本溪县一中高一数学期末考试中有答满分的吗
  • 本溪县一中高一数学期末考试中有答满分的。思想重视 期末复习是期末考试取得好成旦梗测妓爻幻诧潍超璃绩的有力保证。首先,我们应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广。学了一学期,究竟学得怎么样?我们自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无,要下工夫搞好。 要有积极向上的心态。有一位教授曾做过这样一项实验。12年前,教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂,并独自找个座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的学生则盲目随意、四处都坐,还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置,教授分别记下他们的名字,10年后,教授对他们的调查结果显示:爱坐前排的学生中成功的比例高出其他两类学生很多。教授曾对他的学生说过:“不是说一定要站在最前、永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中,你们一定要积极坐在前排。” 学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦的精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心,他们认为天天学习太单调乏味,遇到挫折就垂头丧气。 不急不躁,一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症,喜新厌旧,喜欢做老师新发的题目,不注重做过的练习中有何问题以及如何进行弥补,对教师批改后发回的练习不屑一顾,甩在一边。这种不断做题,不断甩题的做法,其结果效率低下。 二、讲究方法 俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。把期末复习分成四个阶段:(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)答题注意事项。 复习原则: 要给自己一个正确定位,哪科是自己的强科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱项,还要分析自己的优点是什么,缺点是什么,影响自己成绩进步的因素有哪些。

我初三了,期末考试语文93,数学110,英语105,物理81,化学83,政治95,历史89,总分6

  • 我初三了,期末考试语文93,数学110,英语105,物理81,化学83,政治肠丹斑柑职纺办尸暴建95,历史89,总分656,得分率86.8%,为了备战中考,请详细分析一下我的成绩,并给我一些方法,谢谢!
  • 你的语文成绩有必要提高一下。还有就是物理、化学

考研总分247,懂行的朋友可不可以帮我分析一下,值得二战吗?

  • 考的自动化专业,数一和专业课都60多,英语50多,政治60多,找了一个月工作,真的是成了高不成低不就了,二战吗,一点信心都没有了。说说去年的具体情况吧,去年一年,到六月份之前把三门数学的课本复习了一遍,课后题也都做了,英语精读真题的阅读理解,之后把复习全书做了有40页吧,之后一个多月都在准备期末考试,考研的东西都放了,期末结束到七月中旬,开始上辅导班的暑假课程,上课的时候觉得比较吃力,之前复习的忘了很多,或者说就是没有记住,整个暑假都在辅导班,之间零星的用间隔抽空自己复习,老师当堂讲的东西很多,根本消化不了(大概我确实比不上别人聪明),暑假结束之后开始复习暑假辅导班的讲义,上课讲的也差不多忘了,只能照着笔记复习,把数学讲义做了两遍,复习全书也没有再做,之前做了不到两百页吧,同时开始复习政治和专业课,考研的专业课考的很全,也比较难,计算量也不小,跟期末考试真是不可同日而语,其中有些重点内容我们学校也根本没讲,就照着大纲看课本,就跟重新学了一遍一样,这时候时间也比较紧了,期间还穿插着考试和实习,课后题也没全做,就只是挑着做的。一遍之后我就开始做专业课真题,同时开始做数学真题,第一遍做真题感觉基本不会,不管是数学还是专业课,专业课做到哪里不会再去看课本,数学不会了也看看答案,看看复习资料学者去解题,考试前把数学真题做了不到四遍,专业课真题做了有三遍吧,数学我只做了十年的真题,专业课有七八套把,其他的题目就没有去做了,英语和政治就不说了,自我感觉学习效率比别人低,有点自大的感觉,确实有点自不量力了,我也不属于比较聪明的那一类人,时间也没利用充分,客观原因毕竟不是主要的,主要还在于我自己。如果那位朋友能看到这里,那么我很谢谢你,如果过来人或者那位老师能帮我分析分析,出出注意,那我不胜感激,现在真的不知道该做什么了,原来确实自信满满的,可是现在真的没信心了, 就这么点分,提个一百分又能怎么样,况且可能根本没提不了这么多,我该何去何从?谢谢大家。问题补充: 还有个问题就是有些平时看上去都没我努力的人为什么成绩都比我好那么多
  • 如果你是边工作边考研,那无所谓,反正考不上也不吃亏,如果是脱产考,那就必须拿出必上的决心,专心看书,每天保证12个小时的有效复习时间,真的是全身心的投入,认真的看书做题。看了你之前的复习情况,基本上比较零碎,不系统,数学全书一遍都没有做完,能考247还是跟你的投入相匹配的。英语50多,政治60多说明基础还可以,不是那种完全没法考的,毕竟对你们工科来说,50几分的英语已经是够了。你现在主要是要沉下心啃数学和专业课,最少做3遍,只要功夫花到了,提100分是水到渠成的事。

我是重庆的高三学生,还有七十几天就高考了。我现在的成绩是属于均衡型的,没有特别拔尖的,总分稳定在5

  • 我是重庆的高三学生,还有七十几天就高考了。我现在的成绩是属于均衡型的,没有特别拔尖的,总分稳定在580到590之间,但距离我的目标630还有不少距离,最近一次的月考我的成绩是语文109数学114英语123物理89化学88生物69。感觉数学和生物始终还差点。而且其他科也不拔尖,而且我担心高考会不会和平时考试出现偏差导致总分下落,所以想问一问我现在该怎么做?我有两个想法,一个是不停练题,一个是练题稍微弱一点但要把练得题全部分析清楚。时间只有这么点,或者说有哪位前辈可以分享一下什么有效的方法吗?感激不尽。
  • 你和我当年的情况一模一样,没有特别好的也没有差的,其实像我们这样的学生比较吃亏,因为我们会担心高考时碰到自己不擅长的方面,如果有太多这种题就会导致整体分数大受影响,但是高考的卷出的还是非常全面的,不会再某一方面有太多侧重,有些固定会出大分值的题的方面相信你也基本可以拿到大部分分数,而不确定比重的知识点是没人可以准确把握的,每个人都会有遗漏,除非你的目标是清华北大之类的学校,所以不必担心试卷差异过大,模考的卷纸也是老师认真出的哦。 而且高考的时候心态真的很重要,碰到没有思路的题千万不要慌,在你有不错的知识储备的情况下只要拿到你有把握的分成绩就不会差,有的人碰到一道大分值的题没有思路瞬间就崩溃了(其实我当年化学就是瞬间崩溃了导致分数较低,但是好在物理超常发挥,所以千万不要慌。 就剩七十多天其实题海不算重要了,主要是要确保你会的不要犯错,之前总错的高考时尽量不要再错,你可以把之前的模考期末考之类的卷纸整理出错题,有时间再分分类,挨个查缺补漏,做到少犯过去的错误,把卷纸里遗漏的知识点整理出来,反复记忆,总之就是不犯旧错。数学题型还是有套路的,所以多看错题必有好处,生物的话就把那种知识点汇总的小册子多抄一抄吧,毕竟太多记忆的东西和细节了。 最后祝你高考考上理想的大学,还有语文英语的字迹一定要工整,绝对有极大影响,哈哈

成绩瞬间从天堂掉到地狱,怎么安慰自己,我现在好难受

  • 上学期期末考我的成绩很好,但是这个学期第一次月考就考砸了,而且退步非常大,我觉得我很对不起对我那么大期望的老师,和老爸,而且被好朋友超越了很不服输,心情很糟糕,怎么办??急
  • 心理状态要调整好,只是一次月考而已,说明不了什么,毕竟还没有中考高考呢,谁都有失误的时候,关键是你得分析原因,是自己这次准备得不够充分,还是考场上时间的分配有问题,知己知彼,百战不殆,参加任何一次考试,都先要知“己”,才能有提高,才能和别人相抗衡,不服输的精神状态一定要保持住,找到了失败的原因,努力攻克它,下回再和你的好朋友一决高下,到时候你要是超过他了,你的成就感会更大,加油

我现在是高一,快期末了我在系统的复习高一的数学,我们的老师也发了卷子做,我应该先重视哪个?

  • 我现在是高一,快期末了我在系统的复习高一的数学,我们的老师也发了卷子做,我应该先重视哪个?
  • 我也是个高一的学生,我觉得,考试成绩应该可以从两个方面来看吧。首先呢,你应该先看考试的难度,我在我们省上很好的一个学校。这个学校的考试很难,但是每年确实高考很好,重本率在百分之九十,所以如果考试很难得话我觉得就没有必要那么纠结。如果不是呢,就应该分析下自己的原因了吧。从各个科目上来说,语文没什么技巧,我有一段时间语文很不好,现代文阅读这些不行,方法嘛,我没有那么多时间去多读名著什么的,就每天用10几分钟做一篇阅读,确实有提高。数学需要复习和拓展,课后作业做完了,一定要拿时间去吧老师讲过的难题弄懂并拓展难题,如果时间不够还是以前者为重。英语其实只要肯多做语法题多背单词总的来说提高还是比较容易的。我是理科生,所以理综三科方法和数学差不多的,复习和拓展。其中生物可能需要稍微多注重概念些。但是我文科其实比理科好….所以如果你是文科生,那么我的经验就是,多背吧,真的背多分,但是也要用活,政治历史的套路还是比较固定(总之就是积极向上歌颂伟大党和祖国….)上面都是比较实在的方法吧,我觉得对我比较好,希望对你有帮助,不过真的高一的成绩并不能决定所有,所以你也不需要现在泄气,我们学校也有一些高一成绩不是很好的学生最后也去了很好的学校,所以加油吧,还有希望!!

向期末冲刺的作文560字

  • 向期末冲刺的作文560字急着呢
  • 向期末冲刺期末,是我们一学期最重要的,所以,每次一到期末,我总会做一次期末冲刺,而今年的期末,我也一样做好了最后的冲刺。我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时,我每次都考出了高分,成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长,到了后来的考试中,成绩一直是中中等等,这可能是我审题不仔细,马虎的缘故吧!我的优点是:注意力集中;缺点是:马虎、骄傲。所以,我要在期末复习中将缺点化为优点,成为班级的强手!我的目标到然是95分以上和考第一啦!而对手厉凡成为了我的一个绊脚石,他的优点是认真、细心;缺点是:注意力不集中。他的优点是我的缺点,他的缺点是我的优点。所以我要取长补短,步步高升,使厉凡成为我的手下败将,是我前进的步伐不会磕磕绊绊!我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上,这两块内容恰恰是要细心,所以我要先克服马虎这个缺点,才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是,认真审题,弄准每个字的意思,回答要全面,不添字,不漏字,不错字,最重要的到然是动脑筋啦!我在背诵方面也不是很好,不是添字就是漏字,不是错字就是不会,所以我要在读课文时,看清每一个字,要做到“专注、精细、牢固、准确”这四个方面!我已经做好向期末冲刺的准备了,我相信,只要我做好期末冲刺,就能够获得好的成绩的。

高三如何快速提高成绩?

  • 今年我高三了,请问高三如何快速提高成绩?前辈指点一下呗
  • 我也是高三学生,可能你比我还厉害,所以是只是说我的想法。我会把期末考试的试卷分析一遍,目标是找出自己不该错的题,结果每科找完加在一起居然有五十多分,我便觉得,高三最后阶段很难再去钻那些能力题了,还不如敞钉搬固植改邦爽鲍鲸在这五十多分上下手,挽回一半都是一个二十多分的进步。我的策略主要是求稳,因人而异啦 ,哈

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