职业高中和普通高中有什么区别
对口本科和对口专科是什么意思？
- 对口本科和对口专科是什么意思？
- 对口本科[1]是指国家计划内普通高校对口招收综合高中职高班应届高中毕业生的入学考试，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。达到一定分数线后，由本省自行选录。有专科、本科两种选择。成功录取后为国家计划内统招的全日制本、专科学生。对口本科与普通本科均为国家计划内的全日制统招本科； （注：自考、成人自考、试点本科、实践课程考核本科不在国家统招院校计划招生范围内） 1，对口专科即专科对口，是高考术语，是指对口高职考生如中等专业、职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专）的应、往届毕业生，普通高中毕业生、同等学力者不得报考。与普通高考相比，考试更加注重专业课和技能方面的考查。 2，对口高职分为对口本科和专科，对口高职本科参加本科第二批甫福颠凰郯好奠瞳订困的录取，对口高职专科参加专科（高职）第二批的录取。 3，专科、高职的考生为高级中等教育学校毕业或具有同等学力的人员，参加全国统一的普通高考。 4，国家教育部在专科和高职的招生计划、招生办法、户籍管理、毕业证发放、就业指导等方面实行统一政策，专科学校的招生计划和高等职业技术学校的招生计划并轨，统称为高等职业教育招生计划，并实行同批划线、同批录取的政策。由此可见，专科与高职已没有本质的区别。 5，对口高职类、专科（高职）类都可以继续专升本
职高 是什么
- 职高 是什么
- 职业高级中学高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。 职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。职高的对象和学制 全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制以3年为主 ，很多地区开设3+2班，部分重点中职学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。职高的学习课程 职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括数学、语文、英语、物理、化学、政治、历史等）还要学习一些专业知识（所在专业有关）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，所以更有竞争力。其中专业知识包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视节目制作、楼宇、印刷、动漫等。
职高是什么
- 职高是什么
- 职业高级中学高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。中文名职业高中外文名Vocational high school简称职高主要院系幼师、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、商贸、英语、会计收费标准根据专业不同，各地收费标准不同定义解释 听语音职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校[1]。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业（工种）的技术理论知识、专业知识和操作技能；对于与本专业有关的文化课，要具有相当于普通高中的水平。
湖南师大对口招生是什么意思
- 湖南师大对口招生是什么意思
- 对口生是中等专业、职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专）的应、往届毕业生，普通高中毕业生、同等学力者不得报考。与普通高考相比，考试更加注重专业课和技能方面的考查。对口高考分为本科和专科，对口高职本科参加本科第二批的录取，对口高职专科参加专科（高职）第二批的录取。 专科、高职的考生为高级中等教育学校毕业或具有同等学力的人员，参加全国统一的普通高考。 国家教育部在专科和高职的招生计划、招生办法、户籍管理、毕业证发放、就业指导等方面实行统一政策，专科学校的招生计划和高等职业技术学校的招生计划并轨，统称为护俯篙谎蕻荷戈捅恭拉高等职业教育招生计划，并实行同批划线、同批录取的政策。由此可见，专科与高职已没有本质的区别。 对口高职、专科（高职）都可以继续专升本。
职业高中情况？都学什么？学高中课程么？跟高中学的课程一样么？
- 职业高中情况？都学什么？学高中课程么？跟高中学的课程一样么？
- 职业高级中学高级职业中学(简称"职业高中"、"职高")尝怠佰干脂妨拌施饱渐在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称"职高"。职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括数学、语文、英语等）还要学习一些专业知识（和所在专业有关）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，所以更有竞争力。其中专业知识包括：师范、幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视节目制作、楼宇、印刷、动漫等。
职校和技校有什么区别？
- 职校和技校有什么区别？
- 先说他们的共同点，他们都是属于中等教育学校，而且是中等职业学校，也就是我们经常说的中职教育！不同点在于，中等专业学校就是中专，技工学校就是技校虎怠港干蕃妨歌施攻渐，职业高中就是职高。中专重点在于一个专，而且招收对象是应届初高中毕业生，而且主要是初中生。技校重点在于技术，招收对象不限应届毕业生，也可以是往届。职高重点在于高中，招收对象是应届初中毕业生，学生在校期间学习的课程除了职业技能之外还包括文化知识，例如：语数外，而且职高也会有普通班，就是和普通高中一样的班级，学习文化知识，然后参加高考。另外其他的专业班级可以报考对口的高职院校的高考。
初三，初中毕业后该怎么选高中?高中我真的不了解，不知道职高和普通高中的区别，俩上完后能干什么?
- 初三，初中毕业后该怎么选高中?高中我真的不了解，不知道职高和普通高中的区别，俩上完后能干什么?但我有一个以后日子轻松些，过得日子好些，钱多些，受羡慕的人，并且有移民美国的梦想。该选掸憨侧窖乇忌岔媳唱颅怎么样的高中好呢?
- 肯定普高撒，如果成绩可以能上又有条件为啥不上，去上职业高中，
职高毕业发什么毕业证？
- 职高（中职）毕业以后发什么毕业证？和普通高中的有什么区别？
- 发职业高中毕业证，与普通高中相比，在级别上是同等的，在专业上更明确，在就业时更容易。
初中复读。
- 初中复读。初中复读生考本校中考分数会降吗？（考的是二级达标校）
- 初中可以复读，不存在学籍问题中考可以复读的。中考失利，不想上普通高中、民高中、中职的初三毕业生，因目前成绩不理想，重新参加下一届中考，这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。其次，先前流传的复读生中考总成绩减10分的说法是谣传。中考复读生在择校范围、录取政策与应届生相同。再次，选择复读的学生不存在学籍问题，所有的初三毕业生在领取所在学校的毕业证书后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍。因此，家长不用担心复读受到学籍的影响。最后，考生选择复读学校，首先要了解清楚该复读学校是否具有学资格，以及学校的学年限，学校的师资力量，中考成绩，环境设施等，以及在社会上积累的口碑、社会信誉度与学业绩如何。哪一类学生适合“中考复读”在准备选择复读的学生群体中，既有高分生甚至有成绩达到了普高线的学生，也有低分的学生，甚至还有相当一部分已经进入了职业高中或技校后，又“返身回炉”想考高中的三校生。在这些不同层次的学生中，哪些人的提升余地和空间最大，也最被看好呢?因为目前一些三校的基础比较薄弱，无论在学业上还是管理上，都不太能达到家长和学生的要求。因此，不管自己的孩子够不够上高中的条件、具不具备这个素质，一些家长仍然希望孩子复读一年以后能够上一个高中，哪怕是普通高中，因为毕竟环境、校风、教学上高中校都比较完整，孩子去了之后家长能够放心。根据经验最适合复读的学生一类是原来有一定基础，但漏洞比较多，同时对自身的漏洞有清楚的认识，中考水平正常发挥的分数在普通高中录取线上下的这部分孩子;另一类是中考发挥失常的学生。初中复读生政策按照本市教育行政部门规定的报考条件，18周岁以下的往届初中毕、结业生，均可报考本市高中阶段学校。然而，这并不是说每个“线下生”都适合明年再去考高中。虹口区教育局局长王立强认为，对已经尽了力或潜力一般的考生来说，无论是从效果还是从时间上看，“复读”都是失大于得。相关老师认为，有几类学生比较适合“复读”，一是平时学习基础较好，这次考试因意外原因发挥失常;二是具有学习潜力，只是领悟时为时已晚，准备时间不充裕;三是临考时身体欠佳，造成成绩非正常滑坡。能不能“复读”，可用这次中考成绩作参照系，分数接近今年高中录取控制线的，就相对比较适合，再考的成功几率也相对会高。“中考复读”是明显有别于高考复读的，而且“中考复读”在学方面没有高考复读那么成熟，所以在哪些学生能够明显提高成绩、如何选择复读机构、中复与高复的区别和应注意的条件等问题上，都存在着误区和困惑，为此，上海的家长和学生都应该了解相关信息后才慎重选择是否复读或者选择哪个中考复读学校。上海的中复生没有广州那边的中复生多，所以相对而言学就没有那么成熟，但还是有好的复读学校的。高考复读对于多数人来说，已经是耳熟能详的。但是往往出于这种惯性思维，不少家长和学生把两个复读等同的看待和应对，这实际上是一种认识上的误区。中考复读不仅比较新，而且其自身有一些明显有别于高考复读的特点和特色，需要提醒学生和家长在决策是否中复的时候，格外注意。家长和学生一定要了解中考复读的相关政策。首先是年龄的限制，超过17岁的孩子是没有机会再参加中考的。其次中考复读生总分是要去掉5分的，即每门课程减掉1分。所以对于复读生来讲要有思想准备，最后在参加统一录取的过程中，在总分的基础上减掉5分之后参加才能被录取的。从复读来讲，复读机构都得向着新课标靠拢，不过家长和学生也不必过于担心，更不要有顾虑。因为新课标从基础知识和教材的总体体系来看，和原来没有什么太大的区别，基本是一致的。仅仅是在教学的顺序上有少量的调整。在联……余下全文
今年17岁，初中因为心理原因没上完，属于辍学，现在想好好找个工作给
- 今年17岁，初中因为心理原因没上完，属于辍学，现在想好好找个工作给家里减轻负担，精神上虽然还没缓过来，但是我没有任何办法。希望过来人给我花弗羔煌薏号割铜公扩指个道路，不求大富大贵，能生存就行
- 受教育权是一项基本。人降生伊始，其生存能力并不比动物优越，但人之所以为人，在于他具有区别于动物的潜能，其中一个重要方面就是教育。然而在现实生活中，是不是每个人都享有了受教育权呢?显然不是，为什么失学的现象存在?我方认为有以下三方面的原因 ：个人、家庭、学校。 第一：个人 俗话说‘思想是行动的指南，’一个人的思想决定了此人的行为。当自己产生了厌学的情绪，失去了学的兴趣，那还有更大的吸引力去促使他去接花弗羔煌薏号割铜公扩受教育呢？ 第二：家庭 家庭是社会组成的最小单元，家庭的价值观、人生观、世界观影响了家庭的每个成员。我们知道，在某些沿海城，有的父母为了延续自己的家族产业不惜使自己的儿女放弃入学受教育的机会转而让他们去学习经商，这是不是剥夺了孩子们的受教育权？现在有很多逃学、厌学的少年，是什么造成了这一现象呢？具体有以下几点原因：1，父母不切实际的要求：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。 2，要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。 3，严重的家庭问题：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学习发生兴趣。 第三：学校 学校是学生的受教育基地，因而与学生息息相关，有的学校学习负担过重；生活过于紧张；纪律过严而刻板；学生在学校经常受委屈等等，这都会使学生产生厌学的情绪，进而出现逃学的现象。 农村一些孩子不愿读书，已成为不容忽视的现象”——这是记者根据一位读者反映的情况，在辽宁省农村一些地区实地调查后得出的结论。新民芦屯乡目前只有一所初中。这所中学初一新生入学时有学生人左右，到了初二，就要减掉30多人，升到初三，就剩下人了。最后参加升学考试的仅人而已，其中只有一半的人能升入普通高中和职业高中。新生入学时，学校将他们分成4个班。到了初二便重新编班，减成3个班。等到初三，又将3个班编成2个班。其中有些人还不能顺利毕业。记者是从一名初三女生口中了解到这些情况的，后来专门打给这所中学的校长高文峻，得到证实。高校长坦然承认：当地农村学生辍学问题确实相当严重。在一个村子里，记者见到三个十三四岁的少年在一起玩耍。一问才知，他们都是刚上初中就辍学的。据说是他们自己不想上学了，当然也得到了家长的同意。其中有个男孩的姐姐现在正在安徽读大学。他的父亲告诉他不仅为女儿的学费发愁，也为女儿将来毕业找工作发愁。他叹息：我是既供不起，又没有门路。因此，这位两个孩子的父亲对小儿子的失学也就听之任之了。而这位已经50岁的农民，至今还为自己在“”中因为家庭“出身不好”而未能读高中耿耿于怀。他比别人更重视子女的教育，听任儿子失学，他有很多苦衷。高校长告诉记者，这些失学的学生很少是因为家庭贫困而上不起学的。学校为此做了大量工作，发现由于家庭贫困而影响学习的学生，学校总是尽力帮助。每学期开学，学校都要组织老师家访，发现有学生辍学，立即上门去做家长的思想工作，但结果往往收效甚微。不想上学的仍不上学，学校和老师常常束手无策。那么，那些在校学生的学习状况如何呢？据高校长介绍，不少人的学习态度很成问题。在校生中，用功学习的约占1／3，不好好学习的也有1／3，许多人只想混到初中毕……余下全文
